一、教学要求
基本要求：欧盟的形成与日本的崛起。
提升要求：欧洲走向联合与日本的崛起原因。
二、教学重难点
教学重点：欧盟的形成和日本的崛起。
教学难点：欧洲走向联合与日本的崛起原因。
三、教学设计
【情境导入】
【自主学习】
1.挑战两极中的“两极”是指______ ___ 。对“两极”进行挑战的是 和 。
2._____年“ ”建立，它是由___________、____________（ 年）、 （ 年）三个组织合并成立的，其中塑造了未来欧洲共同体雏形的是____年成立的_____ 。欧共体建立的作用是 。
3._____年，12个欧共体成员在荷兰 签订《 》，后来“马约”生效，在欧共体的基础上， 年，____________成立，简称________。1999年，欧洲单一货币________启用。2004年，欧盟成员国达到 个，欧盟建立的目标是___________________
