一、教学要求
基本要求：新航路开辟。
提升要求: 新航路开辟的影响。
二、教学重难点
教学重点：新航路开辟、哥伦布。
教学难点：新航路开辟条件、动机、影响。
三、教学设计
【情景导入】
【自主学习】
1．随着商品经济的发展， 成为最贵重的商品和主要交换手段。
进步，以及 ，
罗盘针、 与 在欧洲的传播等为欧洲人海外探险创造了条件。
2．从 世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的 、考察、 、和 活动，史称“ ”
3．1492年，哥伦布在 国王的资助下，横渡 先后到达巴哈马群岛、 、 等地。但哥伦布本人既 通往中国和印度的新航路，也没有圆自己的 。
4．哥伦布至死都误认为自己到达的是亚洲的印度，因而称那里的土著居民为“ ”，加勒比海上的这些岛屿则被称为“ ”。
