一、教学要求
基本要求：牛顿、达尔文、爱因斯坦及其成就。
提升要求：评价牛顿、达尔文、爱因斯坦三位科学巨匠。
二、教学重难点
教学重点：牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就。
学习难点：如何认识科学家在社会发展中的作用
三、教学设计
【情景导入】
【自主学习】
1.牛顿是英国著名的科学家，被称为“____________”；创立__________：《____________________》系统阐述了运动的三大定律和_____________。
2.达尔文：1859年《_________ _》和“___________”；用事实证明物种的可变性，并以自然选择的理论解释了生物的进化，阐述了“物竞天择，适者生存”的进化原则；从根本上推翻了“_________”和_____________。
3.爱因斯坦：提出“_________”；相对论是原子内部微观物理学、天体物理学和宇宙学的基础，成为____________的基本理论之一。
【合作探究】
