一、教学目标
1、巩固去括号的法则.
2、掌握去括号解一元一次方程的方法.
3、能熟练的用去括号解一元一次方程.
二、课时安排：1课时.
三、教学重点：去括号解一元一次方程的方法.
四 、教学 难点：能熟练的用去括号解一元一次方程.
五、教 学过程
（ 一）导入新课
前面我们学习了一元一次方程 6x+2=4x-5的解法，如何解6(x+2)-3=2(2 -x)+2呢？
下面我们继续学习一般的一元一次方程的解法.
（二）讲授新课
观察例2给出的方程与我们已经 会解的方程在形式上有什么不同.怎样把它们转化为已经会解的方程进行求解？
例2、解下列方程：
(1)5x-(3x-7)=2+(3-2x);
(2)7y+(3y-5)=y-2(7-y).
同学们思考并交流.
（三）重难点精讲
分析：方程中含有括号，利用运算性质和分配律可以去掉括号，转化为已经会解的方程.
解：(1)去括号，得
5x-3x+7=2+3-2x.
移项，得
5x-3x+2x=2+3-7.
合并同类项，得
