知识目标：认识生命的价值和意义，既尊重自己的生命，也尊重他人的生命。
能力目标：帮助学生尊重生命，主动地去思考生命的意义，找出自己存在的价值与定位。
情感态度价值观目标：树立正确的生命观念，理解生命的意义不在于长短，而在于内涵。回馈社会，造福更多的生命。
二、教学重难点
怎样正确对待生命
三、教学方法：多媒体、启发诱导、讨论探究式
四、教学过程
【导入新课】
【师】2014年3月8日，载有239人的MH370航班失联，中国、美国、俄罗斯、马来西亚、越南、印度、孟加拉、澳大利亚、新西兰、印度尼西亚、日本、韩国、泰国、英国、法国等国家参与搜救，时至今日，仍未放弃。你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗？为什么？
【生】是值得的。这是对生命的尊重，对社会、对家属的责任，生命是崇高的，神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
【新课教学】
三、生命属于我们，只有一次
活动：比一比 它们一样吗？
出示几片树叶——世界上没有相同的树叶
出示双胞胎的照片 ——世界上没有两个完全相同的人
【师】请张开你的手掌，关注自己的手指，你知道它隐藏着怎样的生命秘密吗？
