学习目标：
1、有感情的诵读课文，揣摩词语和句子，理解内容，理解作者感情变化的线索，感悟中心。
2、品味文章优美的语言，学习抓住景物特征，形象生动地描写景物的方法
3、 学习借物喻理的写作手法
4、培养学生热爱生活的态度。
教学过程
第1课时
一、情境导入
教师深情诵读，了解一下所学课文的背景故事。
“1982年10月28日上午7时，他去了。
这一天本在意料之中，可是我怎能相信这是事实呢？他躺在那里，但他已不是他了，已不是我那正当盛年的弟弟，他再不会回答我们的呼唤，再不会劝阻我们的哭泣。
你到哪里去了，小弟！”
同学们，这里面的“我”就是当代著名女作家宗璞pu,今天我们一起来学习她的散文佳作《紫藤萝瀑布》。这篇散文写于1982年5月，当时作者的弟弟，50年代毕业于清华大学航空系的总工程师，正当盛年，事业蒸蒸日上，却不幸身患绝症，生命即将失去。带着焦虑和悲痛，姐姐独自徘徊在初夏的庭院，在一棵盛开的紫藤萝花面前，她不由得停住了脚步。那淡紫色如瀑布般的藤萝闪烁着生命的光辉，仿 佛在向她倾诉着什么!
