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初中语文编辑
(人教版)九年级下册第五单元第20课庄子二则庄子与惠子游于濠梁同步训练(语文)
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本人教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小273 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/4/19 9:21:48
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
1.庄子著名         ,庄周,是        (朝代)哲学家,是诸子百家中     家思想的代表人物。
答案:哲学家|战国|道
解析:分析:本题文学常识的填空要按课本注释的内容来填空,每个字都不能写错。
点评:此题考查文学常识,关键在学习中强加记忆。文学常识记忆点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、作品主题及风格等。
2.就《庄子与惠子游于濠梁》这则故事看,惠子觉得每个人无论如何不会知道第三者的心灵状态,对此,你是否赞同?为什么?
                                                            
答案:赞同。人之所以不一样正是因为内心的私密性.不同的经历和天生的性格造就出来的人格是互不相同的.即使是所谓的心理治疗也不过是推断病人有可能的心理状态
解析:分析:开放性试题,答案不唯一,只要有观点,理由充分,句子通顺即可。
点评:开放性试题,答案不唯一,只要有观点,理由充分,句子通顺即可。
3.翻译下面两个句子。
①庄子曰:“请循其本。”
________________________________________________________
②既已知吾知之而问我,我知之濠上也。
                                                     
答案:庄子说:“请从我们最初的话题说起。”|说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我,我是在濠水的桥上知道的。
解析:分析:文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于学生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,翻译句子,先理解大意,再抓关键字语,最后疏通句子。翻译要做到准确、通顺,完整
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