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初中语文编辑
(人教版)九年级下册第3单元10那树同步练习(语文)
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本人教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小344 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/4/19 8:33:59
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

1给下面文字中加点的字注音,根据拼音写汉字。

那树站立在泥(  )的马路边,周围只有稀稀落(  )的老式平房,一片破败、荒凉。老态、佝lóu(  ),但坚固稳定,繁密茂盛。它扩张着yìn(  )(  )的面积,为人类带来更 多的福利。大树的生存受到了威胁,淹没在滚滚黄尘里和焦zào(  )恼怒的喇叭声里,最终那树无端被判刑、被杀lù(  )、被消灭。留下的是一份让人心痛的遗憾。

2解释下列句中加点词的原义和语境义。

现在,日月光华,周道如砥,已无人知道有过这么一棵树。

原义:

________________________________________________________________________

语境义:

________________________________________________________________________

3判断下列句子所用的修辞手法。

(1)住在树干里的蚂蚁大搬家,由树根到马路对面,流成一条细细的黑 河。(  )

(2)电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的 骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。(  )

4从文中可知风暴使树木深深扎根,这句话不仅说明了一种自然现象,更蕴藏着一个深刻的道理。请根据下面的要求回答。

(1)请写出这句话中蕴涵的道理。

(2)请举出一个现实生活中的实例来证明这个道理。

5下列对本文的理解有误的一项是(  )

A.本文以那树为题,分别描写了早期的大树、近期的大树和现时的大树。

B.本文采用的表达方式主要以议论为主,少用描写和叙述。

C.本文采用的修辞手法主要是比喻和拟 人。

D.本文借写一棵长年造福人类的大树最终被人类砍伐的故事,表达了作者对大树命运的痛惜,以及对人与自然的关系的深层思考和感慨。

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