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初中语文编辑
(人教版)九年级下册第3单元9谈生命同步练习(语文)
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本人教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小324 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/4/19 8:33:34
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
我夯基 我达标
1给加点的字注音,根据拼音写汉字。
(  )   荫(  )  (  )
qì(  )     fēi(  )    yí(  )
2结合语境解释加点词语。
(1)他伸展出他如盖的浓阴,来荫庇树下的幽花芳草。
(2)他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳馨
3愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。”这句话该如何理解?试简要赏析。
4下列对课文的理解不正确的一项是(  )
A.作者把生命比作一江春水,描绘出奔流入海的壮观画面,豪放中又不失浪漫。
B.作者认为生命的历程总会经历欢乐和痛苦,这样就能使人走向成熟。
C.作品结尾暗示人们,生活中有很多不幸和痛苦,它为编织美丽的人生创设了机遇。
D.我们个人的生命是渺小卑微的,因而也是痛苦和美丽的。
5结合加点句句式、修辞,将横线处补充完整。
有人说,冰心的生命,_________ _________像玫瑰一样芬芳、艳丽。长长的一个世纪,从起始到终点,以笔和生命画了一道美丽的弧线。
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