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初中语文编辑
(人教版)九年级下册第1单元2我用残损的手掌同步练习(语文)
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本人教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小328 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/4/19 8:30:52
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
1给加点字注音,根据拼音写汉字。
(  )      (  )
(  )           那边(  )
zhàng(  )          cuì(  )
lóu (  )          zhàn着水(  )
2结合语境解释词语。
(1)这长白山的雪峰冷到彻骨
(2)岭南的荔枝花寂寞地憔悴
(3)因为只有那里我们不像牲口一样活,蝼蚁一样死……
3用“/为下列诗句划分朗读停顿。
(1)无形的手掌掠过无限的江山,
手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗
(2)我用残损的手掌
摸索这广大的土地
4《我用残损的手掌》是我国现代诗人________的诗作。他因为《雨巷》一诗成名,被称为“________。在民族大义面前诗人又表现了高尚的民族气节,《我用残损的手掌》就表达了他对________的深切关注和真挚爱恋。
 
我综合 我发展
一、阅读理解
()阅读下面的文字,完成57题。
我用残损的手掌
我用残损的手掌
摸索这广大的土地:
这一角已变成灰烬,
那一角只是血和泥;
这一片湖该是我的家乡,
(春天,堤上繁花如锦幛,
嫩柳枝折断有奇异的芬芳)
我触到荇藻和水的微凉;
这长白山的雪峰冷到彻骨,
这黄河的水夹泥沙在指间滑出;
江南的水田,你当年新生的禾草
是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;
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