教材内容分析：
本课主要讲述了新中国成立后，特别是改革开放以来我国教育事业的发展规划及其取得的成就。本课分两个子目：第一个子目介绍我国九年义务教育的发展情况和成就，第二个子目着重介绍我国高等教育的发展成就。两个子目之间有着密切的联系，义务教育既为高等教育输送大批生力军，又是“科技兴国”的奠基工程。
二．课程标准：
（2011年版）义务教育历史课程标准对本课没有具体要求。
三．教学目标：
知识与能力：通过本课的学习，使学生了解和掌握改革开放以来中国教育的发展及规划、《中华人民共和国义务教育法》、邓小平的“三个面向”和全面发展的教育方针等知识。
过程与方法：通过本课的学习，培养学生的理解分析能力、创新求思能力和进行社会调查的能力。
情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生加深对我国基本国情的认识，树立学好本领，建设美好家园的志向。
四．教学重点难点：
重点：《中华人民共和国义务教育法》和高等教育的发展。
难点：《中华人民共和国义务教育法》、邓小平的“三个面向”、“科教兴国”战略的重大指导意义以及展望我国教育发展的前景有一定的难度。
