一．教材内容分析：
本课内容分两目：第一目“科教兴国的奠基工程”，介绍我国九年义务教育的发展情况和成就。第二目“高等教育的大发展”，介绍我国高等教育的发展情况。自中华人民共和国成立以来，党和政府一直把教育事业放在突出的位置，一个以九年义务教育为基础、以普通高等教育为龙头、职业教育和成人教育共同发展的具有中国特色的社会主义教育体系的基本框架初步确立。其中义务教育的普及既为高等教育输送大批生力军，又是科教兴国的奠基工程。
二．课程标准：
（2011年版）义务教育历史课程标准没有本课的具体要求。
三．教学目标：
知识与能力：了解《中华人民共和国义务教育法》、邓小平的“三个面向”和全面发展的教育方针等知识。
过程与方法：通过本课的学习，培养学生的理解分析能力、创新求思能力和进行社会调查的能力。
情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生加深对我国基本国情的认识，树立学好本领，建设美好家园的志向。
四．教学重点难点：
重点：《中华人民共和国义务教育法》和高等教育的发展。
难点：《中华人民共和国义务教育法》、邓小平的“三个面向”、“科教兴国”战略的重大指导意义以及展望我国教育发展的前景有一定的难度。
