学案导学
1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法；积累文中出现的精辟的句子。
2、认识读书的益处；养成良好的读书习惯。
3、学习本文反 驳的方法——驳论点；
先学后教
1、给下列加粗字注音。
（1）怡情（ ） （2）诘难（ ）（ ）
（3）滞碍（ ） （4）吹毛求疵（ ）
2、填空。
（1）培根，________国哲学家、________家，著有________、________等。
（2）马南邨，原名________，当代作家。《不求甚解》一文选自杂文集________。
3、阅读下 面一段话，说说这段文字的观点是什么？作者采用什么方法阐述这一观点的？
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周 密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”
____________________ __ ______________________________________________________
___________
小组合作
《谈读书》
