学案导 学
1．熟读课文，能说出主人公，复述故事情节，说出文中的主要矛盾 冲突。
2．在小组讨论的基础上，细致评价文中李京京和程老师这两个人物形象的写法。
评价交流作者以“心声”为标题的深刻含义。
3．通过自己的朗读和小组合 作，交流读本文受到的感触。
先学后 教
1、读准下列加点字的音，并注意它们的书写，弄懂意思。
沙哑（ ） 发窘（ ） 抽噎（ ） 恍惚（ ）（ ）
窸窸窣窣（ ）（ ） 妒忌（ ） 簪子（ ） 撒娇（ ）
2、作家作品
作者：_______，1955年生于江苏省如皋县。1977年考入北 京大学中文系文学专业。她1972年开始 文学创作，并发表处女作《补考》。以后陆续在《钟山》、《文汇月刊》、《 上海文学》、《安徽文学》、《收获》等刊物上发表中、短篇小说和儿童文学作品。已出版的作品有：《小船，小船》、《芦花飘飞的 时候》、《请和我同行》、 《遥远的地方有一片海》、《夜夜狂欢》等。
小组合作
1、 用简洁的语言概括主要故事情节。
