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初中历史编辑
(岳麓版)2016年秋季版七年级下册第35课元朝的统一局面学案(历史)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本岳麓版
    所属学科初中历史
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小341 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/4/17 16:00:24
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
一、民族关系的发展与边疆开发
1.元朝统一局面给当时社会带来的影响:给各族人民相互交往提供了有利的环境。在元朝政府主持下,许多儒家经典、史籍等汉文著作被译成蒙文等各族文字。大批汉人前往边疆,带去了先进的生产工具和生产技术,为那里的开发做出了贡献。蒙古等族人民则大量迁入内地,同汉族等杂居相处。边疆地区各族人民和中原地区经济、文化联系的加强,促进了民族间的交融,巩固了空前统一的国家。
2.元朝时中国内地的波斯人、阿拉伯人等,因为共同信奉伊斯兰教,同各族信众一起,逐渐形成了回回民族。
二、宣政院对西藏的管辖
1.元朝在中央设宣政院,掌管全国佛教和吐蕃地区的军政事宜,吐蕃成为中央政府直接管辖的行政区域,这标志着西藏地区正式纳入中国版图。首任长官是八思巴
2.宣政院的管理形式:政教合一。
3.元朝在吐蕃地区设有各级行政机构,并派驻军队,还清查户口,设置驿站。这些措施有利于:贯彻中央政令、维护元朝对西藏地区的管理具有重要意义。
三、纵横全国的水陆交通
1.元朝改修大运河的目的:为了解决江南的粮食等物资北运的问题,为了缩短京杭之间的航线
2.元朝时京杭大运河有哪些改变:元朝在隋朝开凿的大运河基础上,在山东境内先后开凿了济州河与会通河,又在通州与大都之间修成了通惠河。
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