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初中历史编辑
(岳麓版)2016年秋季版七年级下册第23课隋朝的兴衰与唐朝的建立学案(历史)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本岳麓版
    所属学科初中历史
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小299 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/4/17 15:55:57
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
1、隋朝统一的条件:南北朝时期,北方的社会经济恢复发展,南方与获得较大规模的开发,在南北政权分立情况下,双方的贸易往来不断,民族交融进一步深化,为再次统一奠定了基础。
2、隋朝统一的过程:581年北周权臣杨坚代周称帝,建立隋朝,定都长安,杨坚就是隋文帝。589年,隋军灭掉南方的陈朝,统一全国,结束了长期分裂的局面。
3、隋朝统一之后的措施:鼓励垦荒,减免赋税,发展经济,还完善和创新了许多重要制度,如三省六部制、科举制等。
4、科举制度的标准及意义:标准:科举制强调以才能为选官标准;意义:科举制度创造出一种相对客观、公平的选拔机制,打破了世家大族垄断高位的局面,国家可以选拔更多真正有用的人才。科举制还促进了教育事业的发展和读书风气的盛行。科举制对后世具有深远的影响,以后各朝都相继沿用。
5、开凿大运河的目的及时间:促进南北交通和加强对南方的控制,隋炀帝于605年开始开凿大运河。
6、在运河概况:大运河是在已有的天然水道和人工运河的基础上开凿的,它以洛阳为中心,北通涿郡,南达余杭,全长2000多千米,是南北交通的大动脉。
7、大运河开凿的意义:为了维护阶级统治的需要;在客观上促进了南北方的经济文化交流,加速了沿岸地区经济的发展,在此后的历史过程中一直起着重要的作用,直到今天,大运河的某些河段依然承担着运输的作用。但是,为此工程而征调大量民夫,严重影响了人民正常的生产和生活,激化了社会矛盾。
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