课 型：新授
教学模式：先学后教，合作探究
教 具：多媒体（历史挂图、示意图、小黑板等）
教学目标：
1、知识目标：大河流域人类文明的历史 ，埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识
2、过程与方法：埃及金字塔是通过什么方式建筑的？古巴比伦汉谟拉比法典的实质是什么？印度种姓制度怎样产生？如何评价这个制度？培养学生分析比较历史问题的能力和方法。
3、情感态度价值观：埃及金字塔、巴比伦空中花园等建筑，是古代劳动人民聪明才智和辛勤汗水的结晶，我们必须继承和发扬科学探究、勇于创新的精神。
教学重点：金字塔的建造、汉谟拉比法典
教学难点：人类古代文明产生在大河流域的原因、印度种姓制度
教学流程：
（一）创设情境，导入新课：
四大文明古国分别形成于什么时间？她们各自的发展史是怎样的？为什么称她们为文明古国？人类最早的文明是什么时候、从哪里开始的？这些文明古国现在还存在吗？
（二）自主学习+合作探究
1、阅读课文，自主完成下列表格内容
