【教学目标】
①知识与能力：有感情地朗读，积累文言词汇，背诵全文。
②过程与方法：抓住贯穿全文的主线——“乐”字，理解本文景物描写的方式和作用，逐步提高鉴赏能力。
③情感、态度与价值观：体会作者与民同乐的政治思想及其积极意义，增强社会责任感，树立“肩负民族、胸怀天下”的远大理想。
【教学重点】
1 .体会作者所乐的内涵，理解文章内容和主旨。
2.掌握骈散结合的语言特点，品味意境。
【教学难点】
理解本文景物描写的方式和作用，逐步提高鉴赏能力。
【难点突破】
运用五环节教学法，引导学生自主学习，合作探究。
【课前准备】
1.准备课文的朗读录音带。
2.预习课文，借助工具书，通读全文，把握内容梗概，并就自己疑难和感兴趣的问题，准备发言材料。
【课时安排】
2课时
【自主学习】
1．给下面加点字注音
环滁（ ） 林壑（ ）尤美 琅琊（ ）（ ）
岩穴暝（ ） 伛偻（ ）（ ）提携 山肴野蔌（ ）
觥筹（ ）（ ）交错 颓（ ）然 阴翳（ ）
林霏（ ） 弈（ ）者胜 酒洌（ ）
