【学习目标】
1．学习通过对比、衬托突出中心的写法
2．进一步深入掌 握文中 的词语
3．在熟读基础上，初步背诵课文，整体把握文意
【学习重难点】
1．能用现代汉语流畅地翻译课文并记住重点字、词、句的解释
2．认识柳宗元同情人民，痛恨苛敛的思想感情
【自主学习】
1．复习写出有关作家、作品的常识
2．用一句话概括课文情节及作者所要表达的思想
3．列举出对比手法在文中的具体运用
【课堂探究】
（一）质疑性朗读，要求：
提出自己不懂的内 容， 采用自己喜欢的方式进行探究
（二）巩固性复读，要求：
学习小组划分任务，从课文第一段起复述课文，复述 一段，诵读一段。
（三）小组讨论：
1．“有蒋氏者，专其利三世矣”对蒋氏作介绍，是否还有别的意思？
2．文中哪些段落主要是叙？哪些段落主要是议？第1段从表达方式看，仅仅只有记叙吗？
3．学生齐读第5段，讨论：这段议论性 文字的核心是什么？哪句话集中体现了作 者的看法？
4．孔子说“苛政猛于虎也”（残酷的统治比老虎还要凶呀！）作者心中开始还存有怀疑，然而当他看到蒋氏的遭遇后，却得出了惊人相似的结论？那么，蒋氏的遭遇到底是怎样的呢？文中哪几段叙述出蒋氏的遭遇？第3段在结构上起什么作用？
