【教学目标】
（一）知识与能力
1了解柳宗元的文学常识及“说”的体裁特点
2掌握文中的重点实词，能借助工具书疏通文意
3理解对比、衬托手法的运用及其作用；
（二）过程与方法
1通过朗 诵文章能了解文章大意
2在了解文章内容的前提下，理解作者表达的思想感情
3在熟悉文章的主要的内容前提下，理解对比、衬托手法的运用及其作用
（三）情感态度与价值观
通过学习这篇“说”，让学生理解蒋氏三代宁可死于毒蛇之害而求免于苛税的描述，深刻地揭露了封建统治者残酷的剥削压迫劳动人民的罪行，也表达了作者对劳动人民的同情。
【教学重点】
1．积累一些文言词语。
2．对比和衬托的手法的运用。
【教学难点】
理解赋敛之毒甚于蛇毒的主题。
【教学方法】
诵读法、提问法
【教学时数】
三课时
【导入新课】
1、同学们，“蛇”在我们心目中是什么样的形象？下面请同学来谈一谈。
2、想到了蛇，同学们 就联想到了“凶狠、残忍”这些词语，就感到恐惧。今天，我们就一起 来看一看柳宗元又是怎样说说捕蛇人的事的。
