【学习目标】
1.能自主赏读说出作者抒发的感情。
2.能理解诗文蕴涵的内涵及意境。
3.对两位诗人的作品有自己的感受和见解。
【学习重难点】
1.能理解诗文蕴涵的内涵及意境。
2.对两位诗人 的作品有自己的感受和见解 。
【自主学 习】
1.朗读文本内容，对第一课时相关知识 作回顾。
2.下列关于诗歌内容的表述分析不正确的一项是（ ）
①诗歌是通过形象表达思想感情。根据诗歌的表达方式来分，诗歌可分为叙事诗、寓言诗。
②诗歌具有强烈的感情色彩。优秀的诗歌不但具有较高的思想 境界，而且具有充沛的感情。
③诗歌具有丰富的想像，通过想像寄托诗人的愿望、理想，表达诗人的感情。
④诗歌，在语言上要求准确、生动，讲究“炼字”“炼句”，要求用简洁的话语表达丰富的内容。
3.判断下列句子所运用的表达方式。
①这首诗写于抗战时期的延安，描写的是诗人在一个深夜醒来时所看到的情景。（ ）
②起伏的山峦，河岸边的山峦的巨大的暗影……大地笼罩在沉静中。（ ）
③ 我欢喜这首小诗的宁静而又深远的意 境，这 在一般新诗中是少有的。（ ）
4.预习中你还有哪些疑惑？
【课堂探究】
朗读曾卓《宁静而深远的意境》与鲁藜《一个深夜的记忆》，深入挖掘文本。
1.《一个深夜的记忆》 的作者鲁藜，以自己的独特眼光，从常见事物身上发现了美，你能说出他发现了怎样的美吗？
