【学习目标】
1 ．用简要的语言概括出文章内容，并说 说作者的见解。 在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。
2．感受白鹭的美，体会作者在这个形象中寄托的思想感情。
【学习重难点】
学习《白鹭》抓住描写对象神似的特点来表 现对象特征的写法，学会用粗线条的勾勒和大写意的手法 表现歌颂对象的特点。
【自主学习】
1．给加点字注音：
镶嵌（ ） 嗜好（ ） 赦免（ ）
长喙（ ） 蓑毛（ ） 铿锵（ ）（ ）
2．对《白鹭》一文的内容和形式的理解不正确的一种是（ ）。
A.作者通过对白鹭形、神细致生动的描写和情感的倾注，赞美了白鹭这一乡居常见的物象被人忘却了的平凡朴素的美。
B.作者借对白鹭平凡朴素美 的讴歌，委婉地表达了对平凡、质朴的劳苦大众赞美的真情。
C .作者开篇说“白鹭是一首精巧的诗”，这是因为作者本身是诗人，所以对富有诗意的白鹭情有独钟。
D.文章运用了对照、排比段等多种艺术手段，多角度多侧面地描写 白鹭，表达了作者对白鹭这一平凡物象的独特发现与感受，从平凡中提炼出不平凡的意义。
3．猜一谜语 ，打一动物
霜衣雪花青玉嘴，群捕鱼儿溪水中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。
