学习目标：
1. 学生通过感受人物悲苦的生存环境，体会其悲惨命运，认识到旧社会的黑暗现 实。
2. 学生通过阅读能体会景物描写的魅力，把握其特色和作用。
3. 学生能有感情地诵读精彩的描写段落，积累精妙传神的语言，并能模仿写作。
学习重点：
1. 学生通过感受人物悲苦的生存环境，体会其悲惨命运，认识到旧社会的黑暗现实。
2. 学生通过阅读能 体会景物描写的魅力，把握其特色和作用。
课时安排：
两课时
学习过程
第一 课时
课前学习：
1. 认真反复阅读课文，预习课内生字词，将你认为易读错写错的词语写下来
2. 认识作家老舍，了解其生平 、作品、风格等
3. 学生可以通过各种方式了解《骆驼祥子》这本书，能简单地介绍这本书的内容
课堂学习：
人物篇
1、 结合你预习时的阅读，谈谈你对祥子这个人物的看法。（可以不局限于课文内容）
2、大家对祥子充满了同情，是因为文中的祥子处于十分让人同情的环境之中。你能在文中找出一句话，概括出祥子当时的悲惨处境吗？谈谈对这句话的理解。
