（华东师大版）2017春七年级下册10轴对称、平移与旋转全等三角形导学案（数学无答案）

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资源简介

课题：全等三角形课型：新授课学习目标：1熟练掌握图形全等的概念和特性，并能识别图形的全等。 2．理解全等三角形的概念及表示方法，会寻找全等三角形的对应边、对应角和对应顶点。 3.掌握全等三角形的性质，并能进行简单的推理和计算。学习重点： 1、全等三角形的有关概念及性质。 2、寻找两个全等三角形的对应边、对应角的元素规律，进行简单的推理和计算。
学习流程	学习方法	知识链接
一、自学环节问题：（1）如图，△ABC和△DEF成轴对称，这两个图形的大小、形状有什么关系？（2）BC= AC= AB= ∠A= ∠B= ∠C= 由此得出全等三角形的概念（2）用几何语言表示下图的关系为：（3）说出图中的对应线段、对应角。（4）全等图形的对应边，对应角。（5）怎样判定两个三角形是否全等呢？	1.预习课本P₁₃₅，观察图形，完成自学环节。 2.组长批改。 3.红笔纠错。	全等图形：能够完全重合的两个图形。全等图形的性质：全等图形的对应边相等，对应角相等。全等图形的判断：边和角分别对应相等的两个多边形全等。若△ABC全等于三角形DEF记作： △ABC≌△DEF.