学习目标
1、掌握不等式的三个基本性质并且能正确应用。
2、联系方程的基本变形通过直观的试验与归纳，让学生自主探索得到不等式的基本性质
学习重点：理解不等式的三个基本性质。
学习难点：对不等式的基本性质3的认识。
教学过程
【一】课前预习：48
1、我们学习了等式，并掌握了等式的基本性质，大家还记得等式的基本性质吗？
等式的基本性质一：在等式的两边都 或（ ）同一个 ，等式仍然成立。
可用符号表示为： 若，则
等式的基本性质二：在等式的两边都 或（ ）同一个 ，等式仍然成立。
可用符号表示为： 若，则 ， （）
2、不等式与等式只有一字之差，那么它们的性质是否也有相似之处呢？
【二】接受新知
知识点一：
实验：天平的左右两边分别放有重物 a 和 b，a > b. 如果两边盘内分别加上等量的砝码 c ，会有什么变化呢？
