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初中历史编辑
（岳麓版）湖南省邵东县九年级下册第18课世界政治格局的多极化趋势学案（历史 无答案）
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本岳麓版
    所属学科初中历史
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小339 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/4/14 14:25:14
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

“三学四导”导学案
主备人：                    
审核人：                    
时间： 2017  年 上   学期
课型
　新授
年级
　九
课时
　17
科目
　历史
课题
世界政治格局的多极化趋势　
学习
目标
要求掌握的知识：两极格局结束后，世界形势的基本特点：新的世界格局尚未形成，目前是“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展；“冷战”结束后，世界并不太平，美国继续推行霸权主义，继续实施其全球战略目标；美国利用“北约”，随意干涉他国事务，科索沃战争就是其中一例。
要使学生认识：和平与发展是当今世界的主题，青少年应为维护和平与发展贡献力量；地区冲突、民族 矛盾等成为威胁当今世界安全的因素。霸权主义利用并介入矛盾，加剧了世界的不安定；科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战。科索沃战争不仅对南联盟造成巨大损失，同时也严重损害了中国主权。
要求培养学生的能力：联系史实和时事，分析两极格局解体后世界形势的基本特点──美国、欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家(国家联盟)实力对比的变化；运用政治和经济的辩证联系的观点，分析两极格局结束后，世界格局朝着多极化发展的根源。
重点难点
重点：两极格局结束后世界形势的多极化趋势，同时对科索沃战 争要有正确的认识。
难点：理解世界格局多极化的原因以及如何评价“人道主义干涉”这一借口。　

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