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初中语文编辑
(苏教版)九年级上册第一单元第1课鼎湖山听泉同步练习(语文)
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本苏教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小279 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/4/13 9:11:51
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资源简介
1.给下面加点字注音或根据注音写出汉字。
           ②怅             ③yíng         ④清lǎng     
答案:zhào|wǎng|楹|朗
解析:分析:zhào不能写成jin, wǎng不能写成wǎn,与“朗字形相近的字有狼、郎等,要注意结合语境来分析。
点评:此题考查重点字的字音字形辨析。对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,形近字要注意部首的区别,学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
引我假想 顿生雀跃 寻声而去 盘旋曲折 伸手欲缆。
错别字:             
改正:                
答案:假|暇|缆|揽
解析:分析:本题考查的汉字都是音同形不同,选择汉字时要结合语境,如“假”和“瑕”部首不同,拼音也不同。
点评:此题考查重点同音字字形辨析。对汉字的认读,主要是形近字、多音字的字形容易混淆,要结合语境加以辨析,学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
3.给下列词语注音。
泠泠             淙淙              怅惘              汩汩          
答案: líng líng|cóng cóng|chàng wǎng|gǔ gǔ
解析:分析:líng不能写成lín,cóng不能写成zóng。
点评:此题考查重点字的字音字形辨析。对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,形近字要注意部首的区别,学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
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