学案导学
【学习目标】
1、掌握中东地区的地理范围，中东地区在交通、经济等方面的重要价值，中东问题的复杂性以及对解决该地区问题做出过突出贡献的历史人物。
2、通过对中东地区动荡局面形成原因和该地区错综复杂的矛盾产生原因的分析，形成运用历史唯物主义观点全面认识历史现象并透过历史现象认识历史本质的能力。
3、通过本课的学习，认识到巴以冲突是整个中东和平进程的中心，民族争端靠武力是解决不了问题的，只有宽容才能真正挽回和平。
【学习重点】战火频仍的中东；中东地区错综复杂的矛盾
【学习难点】巴勒斯坦问题由来；中东地区战火频仍的原因
先学后教
⒈第一次世界大战后， 获得巴勒斯坦地区的 权。英国支持 ，流散世界各地的犹太人陆续迁往该地区。
⒉第二次世界大战后， 通过了巴勒斯坦地区“分治”，建立一个
和一个 的决议。
⒊ 年，犹太人国家 建立。该国成立后至1973年，和 国家之间就发生了四次战争，史称 。
