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初中语文编辑
(语文版)广东省河源市八年级上册段考文言文加名著复习导学案(语文 无答案)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本语文版
    所属学科初中语文
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小308 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/4/11 11:27:10
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
《生于忧患,死于安乐》
   1.使动用法
   必先苦其心志:苦,使动用法,使……痛苦。苦其心志,使他内心痛苦。
   劳其筋骨:劳,使动用法,使……劳累。劳其筋骨,使他筋骨劳累。
   饿其体肤:饿,使动用法,使……饥饿。饿其体肤,使他身体饿瘦。
   空乏其身:空乏,使动用法,使……贫困。空乏其身,使他受贫困之苦。
   行拂乱其所为:行拂,所行不顺。乱,使动用法,使……额倒错乱。
   乱其所为,使他所做的事颠倒错乱。
   所以动心忍性:所以,用来(通过那样的途径来……)动心忍性,动和忍都是使动用法,使他的心惊动,使他的性情坚韧起来。
《曹刿论战》重点字词
牺牲玉帛(祭祀用的猪牛羊等) 小大之(案件) 之属也(尽力做好本职工作)弗敢也(独自享用) 公将之(击鼓) 又何焉(参与) 未能远(谋划) 小惠未(普遍 ,遍及) 神弗也(赐福、保佑)
(一)生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心, 衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。(选自《孟子》两章)
1.解释下列句中加点的词。
(1)傅说于版筑之间        (2)必先其心志            
(3)益其所不能          (4)征于发于声而后喻         
2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
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