1、理解课文内容，了解海洋是未来的粮仓的原因；
2、了解文章所用的说明方法及作用；
3、体味说明文语言的准确性。
4、了解海洋中有丰富的资源，增强 开发、保护海洋的意识。
课前预习导学：
一、找出课文中的生字词，注意重点字词的读音。
海藻（ ） 鹧鸪（ ） 石莼（ ） 潜力（ ） 浒苔（ ）
二、解释下面的 词语。
1、危言耸听：
2、生死存亡：
3、不言而喻：
三 、从内容上，说明文可分为事物说明文和事理说明文，本文属于 说明文。本文的说明内容是什么？
课堂学习导学：
一、迅速浏览课文，完成下面的练习。
1、题目运用了 的修辞手法，起到了 的作用。
2、课文说明的问题是 。课文以 顺序展开说明。
3、本文运用了什么样的说明结构？
二、略读课文，整体感知。
1、人类面临怎样的危机？怎样解决这 些危机？
