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初中语文编辑
(语文版)广东省河源市八年级上册第10课《谈语言》导学稿2(语文 无答案)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本语文版
    所属学科初中语文
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小299 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/4/11 11:15:35
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
学习目标
1、学习本文的论证方法及语言的口语化规范化。
2、理解口语与书面语的区别。
3、能正确使用祖国的语言文字。
一、知识链接 
     议论文有三要素,即论点、论据、论证。阅读 议论文必须把握文章的论点、论据和论证。此外,还要把握文章的结构和语言。
     一篇议论文,无论是立论、驳论或者立论驳论相结合,都有明确的论点。论点是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。只有准确地 把 握文章的论点,才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。区别中心论点和分 论点并不难。分论点是用来补充或证明中心论点的,只要研究这些论点的关系, 就能看出哪是从,哪是纲,哪是目。
    怎样从文章中找到中心论点呢?论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子,有些文章,标题就是中心论点。有些文章开头就提出论点,有些文章的中心论点出现在篇末,有些文章则是在论述过程中提出中心论点,也有些文章对论点的表述不很集中,这就要用明确的语句把它概括出来。
  
二、预习反馈
1、指出下面句子所运用的修辞手法。
(1) 我们既然爱好写作,又想在这方面成才,就不能不首先掌握好这个工具,而且要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。(        
(2)要把语言装饰得“华丽”一点,把语句表达得“文雅”一点,把文章写得“美妙”一点。(        
(3)是不是说口语与书面语没有区别呢?也不是的。(        
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