【教学目标】
知识与技能
能通过实例解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象。
过程与方法
通过观察和实验认识动能和势能的转化过程。
情感态度与价值观
通过小组合作讨论，认识交流与合作的重要性，学会与他人交流的方法，在解决问题的过程中，体验战胜困难解决物理问题时的喜悦。
【教学重难点】
教学重点：准确辨析机械能的转化
教学难点：机械能不守恒时，机械能的转化
【导学过程】
【创设情景，引入新课】
游乐场中惊险刺激的过山车，能让你尖叫，但你是否想过在你尖叫的背后，它是怎样运行起来的呢。
【自主预习案】
1、 、 、和 统称为机械能。
2、动能和势能是可以相互 的。
3、滚摆下降时,高度逐渐_______,速度越来越______,重力势能逐渐_______,动能逐渐______,________能转化为________能.
4、单摆在摆动的过程中，小球从A点运动到B点时,______能转化为_______能;从B点运动到C点时,_____能转化为______能;从C点运动到B点时,______能转化为_______能;从B点运动到D点时,_______能转化为________能.
5、大量研究结果表明，如果只有 和 相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能的 不变，或者说，机械能是 的。
