【教学目标】
知识与技能
1.了解能量的初步概念；
2.知道什么是动能、重力势能、弹性势能；
3.初步理解动能大小与哪些因素有关，知道重力势能、弹性势能、弹性势能与哪些因素有关。
过程与方法
通过实验了解动能、重力势能的大小与什么因素有关并能解释简单的现象。
情感态度与价值观
1.通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。
2.遵守交通规则，不超速，不超载，关爱生命。
【教学重难点】
重点: 理解动能、势能；知道影响动能、势能大小的因素。
难点: 用控制变量法研究影响动能、势能大小的因素
【导学过程】
【创设情景，引入新课】
1962年11月在美国马里兰州上空，一架正在飞行的子爵号飞机与一只天鹅相撞，使飞机坠毁。机上17人全部死亡。问小小的飞鸟为什么能对飞机产生这么大的破坏力?
【自主预习案】
1、 一个物体____________，我们就说这个物体具有能。物体能够做的功越多，说明具有的能量就越______。能量的单位是_________。
