【教学目标】
知识与技能
1、了解合力是从力的作用效果这个角度来考虑问题的。
2、会计算作用在同一物体上、同一直线上的力的合力
过程与方法
通过活动体验合力的作用效果
情感、态度与价值观
通过活动感受科学就在身边
【教学重难点】
教学重点：作用在同一物体上、同一直线上的力的合力
教学难点：合力是从力的作用效果来考虑问题的
【导学过程】
【创设情景，引入新课】
提问：（1）力的作用效果有什么？
（2）力的三要素是什么？
（3）牛顿第一定律的内容是什么？
引入课题：一个物体一般并不是只受到一个力，往往同时会受到几个力的作用，例如：可以是一个成年人提一桶水，也可以是两个学生提一桶水。今天我们就研究几个力作用在同一直线上的离的合成。
