一、本课教材地位分析：
本课是第五单元《人民解放战争的胜利》中第一部分内容。介绍了抗战胜利后中国共产党在政治上揭穿美蒋内战阴谋，军事上粉碎国民党进攻，进入战略反攻的史实，中国共产党由此取得政治和军事优势，为解放战争的胜利奠定了基础，具有承前启后的作用。人民解放战争是关系中国前途和命运的决战，也是中国新民主主义革命迅速走向胜利的阶段,意义深远，因此本课的地位十分重要。
二、课程标准
1.知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。
2.了解中共转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实。
3.知道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放。
三、教学目标
1.知识与能力：通过本课的学习，使学生掌握全面内战爆发前后的基本史实，包括抗日战争胜利后，美帝国主义支持国民党阴谋发动内战；重庆谈判和《双十协定》；全面内战的爆发；转战陕北；刘邓大军挺进大别山。
2. 过程与方法：通过引导学生观察相关图片资料，了解国民党阴谋发动内战的本质与中共为争取和平、民主所做的努力。思考中共中央主动撤出延安和人民解放军粉碎敌人进攻的原因。结合地图分析刘邓大军挺进大别山的战略意义。
3.情感态度与价值观：通过感知在中国共产党领导下，人民解放军为推翻国民党的独裁统治，历尽艰辛、英勇作战、不畏牺牲的精神，使学生确立进取的人生态度、坚强的意志
四、教学重点、难点
重点：重庆谈判，挺进大别山。
难点：正确理解“挺进大别山”是解放军由战略防御转向全国性战略进攻的开始
五、教学过程
（一）创设情境，导入新课：
播放：中共“七大”的视频
教师：抗日战争胜利前夕，毛泽东在中共七大的政治报告《论联合政府》中指出，抗战胜利后中国面临两种命运、两个前途的决战。中国面临着哪两种前途？
