一、教材内容分析
本课主要介绍了红军第五次“反围剿”失败后战略转移的情况，包含了长征开始、遵义会议、长征胜利三个子目的内容，之间是递进关系。它在国共十年对峙的历史进程中具有承前启后、继往开来的特殊地位。无论在本单元还是在整个中国近现代史乃至今天，都有着重大而深远的历史地位和历史意义。
二、课程标准
1.讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神。
2.知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位。
三、教学目标
知识与能力目标：讲述中国工农红军长征的故事，感受红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。了解红军长征的重大事件、掌握遵义会议及伟大意义。
过程与方法目标：通过对材料的分析，引导学生探究红军长征及取得胜利的意义，培养学生分析问题的能力；阅读长征示意图，培养学生读图、填图的能力；说出长征中发生的大事，培养学生的语言表达能力。
情感态度价值观目标：学生感受体会学习红军战胜困难、勇往直前的革命英雄主义精神，培养学生热爱中国共产党、热爱祖国的感情。
四、教学重点、难点
重点：遵义会议，长征精神。
难点：遵义会议在中国革命史上的地位。
