一、教学目标
知识与技能：知道为什么会产生愤怒这种情绪，明白愤怒的危害，懂得发泄愤怒时的注意事项，了解愤怒的消极和积极意义，通过对本课的学习，能够反思自己的行为，作出理智的行动。
过程与方法：通过展示资料，回忆自我经历，谈体会，了解愤怒的产生，危害，注意事项，解决办法以及积极和消极影响，从而培养探究式的学习方法。
情感态度价值观：在主动参与学习的过程中，培养学生的合作能力，通过对愤怒的积极和消极影响的概括，培养学生的辩证思维能力。
二、教学重点
发泄情绪的方法
三、教学难点
愤怒的积极影响和消极影响
四、教学方法
自主、合作、探究
五、教学流程
【导入新课】
同学们，你们见过火山爆发的情景吗？炽烈的岩浆淹没了经过的土地，巨大的落尘掩埋了所有的生机。
一旦火山爆发，要经过数十年的岁月才能清楚灾难的痕迹。
当你因愤怒而失控的时候，亦如火山爆发，狰狞的面目给别人留下难忘的印象，不理智的言辞再也无法收回。
今天这一节课，我们一起学习《心中有火山》
【新课教学】
活动一：超级模仿秀
【师】你们有过类似的发火经历吗?请描述一下当时的情景。
【生】
1、人为什么会发怒？
【生】
【师】 当我们的愿望一再受挫，不良情绪逐渐累积，就会产生愤怒这种情绪。
你能说说你曾经发怒后的结果吗？
【生】
