学习目标：
◇知识与能力：1、了解周恩来提出“和平共处五项原则”的史实，以及周恩来出席万隆会议并在万隆会议上进行外交斗争的情况。
2、记住和平共处五项原则的具体内容和1971年中国在联合国合法席位恢复的
重大事件，认识“和平共处五项原则”的提出在中国外交史上的重大作用。
3、理解中美、中日建交以及20世纪90年代我国奉行的全方位的和平外交政策。
◇过程与方法：引导学生在掌握中国重大外交政策的基础上，分析外交政策中的“发展变化”与“坚持不变”的外交原则，从而培养学生分析观察问题的能力。
◇情感与价值：通过学习了解新中国的重大外交活动，使学生认识外交工作的复杂性和重要性，培养学生自觉关心时政、关心国家大事的意识。
【学习重点】：和平共处五项原则、万隆会议、我国在联合国合法席位的恢复、中美建交。
【学习难点】：中美关系的演变、中国全方位的外交政策。
1、1953年12月，周恩来在接见 代表时，提出了处理两国关系的五项原则，即 、 、 、 、 和平共处五项原则的提出，开拓了中国 的新局面。
2、 年4月，亚非 个国家在 的 举行了 会议，中国派 率代表团出席会议。美蒋千方百计破坏会议的召开，制造了暗杀中国代表团的“ 事件”。与会国家接受了 提出的 倡议。亚非会议表现了亚非人民 、 的精神。
3、 年，在 届联大上，恢复了中国在 的一切合法权力，并接纳为 常任理事国。
4、 年2月，美国总统 访华，中美双方发表《 》。两国同意按照 原则处理两国关系， 年1月，两国正式建立外交关系。
5、 年9月，日本内阁总理大臣 访华，两国签署《 》，实现中日邦交正常化。
6、20世纪90年代，随着 的瓦解，我国奉行 、 、 的和平外交政策，特别发展同 和 的友好关系，促进世界和平和人类共同发展。
7、 年12月，我国正式加入世界贸易组织。
