学习目标：
◇知识与能力：1、记住什么是民族区域自治制度，我国建立的五个民族自治区
2、了解少数民族地区经济，社会出现的跨越式发展
3、实行民族区域自治制度的历史意义
◇过程与方法：运用“中国的五个民族自治区示意图”分析我国少数民族的分布特点，培养学生读图、分析图表的能力。
◇情感与价值：通过对一些少数民放文化生活，民族风俗的介绍，使学生理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史文化的认同感。
【学习重点】：1、民族区域自治制度内容及意义
2、少数民族地区发生历史性变化的原因
【学习难点】：怎样理解国家统一领导和民族区域自治的关系
（一）填一填：民族区域自治制度的实行
1、我国由56个民族组成，其中少数民族遍布全国，主要分布在_______和________
2、少数民族地区的民主改革：废除________和_________
3、民族区域自治
（1）含义：在_________下，在少数民族地区分别设立自治区、自治州、自治县（旗），行使自治权，使少数民族自己当家作主，管理本民族事务。
（2）5个民族自治区_______ _______ _______ _______ _______（记一记）
（3）意义：
①保障了_________________________________________
②有利于__ _______________________________________
③维护了_________________________________________
（二）写一写：新型民族关系的建立
（1）发展民族关系的原则：_________________________________
（2）我国民族关系的特点： ________ ________ ________
（三）、说一说：新型民族关系的体现：
（1）尊重少数民族的 _________和________
（2）保护少数民族的_____________
（3）促进少数民族地区的________
