学习目标：
◇知识与能力：1、记住第一次提出办特区主张的人物和时间、五在经济特区的名称、所属省份和设立时间；记住中国面积最大的经济特区
2、20世80年和90年代对外开放的窗口城市，知道我国对外开放的几种主要模式。
3、理解我国对开开放的时代背景，经济特区的特点、成就及其影响。
◇过程与方法：通过重点剖析深圳、浦东两大窗口城市，让学生熟悉历史学习和研究中的个案分析法。
◇情感与价值：通过本课学习，引导学生得出“邓小平理论是对外开放和社会主义现代化建设的指导思想”的结论。
【学习重点】：经济特区的建立、开放上海浦东、全方位对外开放格局的形成。
【学习难点】：经济特区之“特”、经济特区的作用。
1.1979年， 第一次提出办经济特区的主张。1980年，我国设置的经济特区有 、 、 、 。
2.20世纪80年代，我国陆续开放 个沿海开放城市和 个经济开放区。
3.20世纪90年代，我国扩大开放的窗口是 ，它开放的作用是带动 和整个 地区经济的飞跃。
活动一：想想：
国家为什么要对经济特区采取特殊的政策和灵活的措施？
活动二：读读：
深圳的发展和经验证明，我们建设经济特区的政策是正确的。——邓小平
