第1课时 去括号与去分母(一)
1．掌握去括号解方程的方法．
2．会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次方程解决实际问题．
去括号解方程．
用一元一次方程解决实际问题．
(设计者： )
一、创设情境 明确目标
某学校七年级(3)班去植树，班级统一规定：每名男生要比女生多植两棵．其中第一组有男生4人，女生2人，他们一共要植20棵．试问男生每人应该植几棵？
此问题中所含相等关系为________________________________________________________________________；
如果设男生每人植x棵，第一组男生共植______棵，第一组女生共植______棵，第一组共植______棵；
可列方程为______________________；
请同学们观察上述方程和前面我们所学的方程有什么不同？应该怎么解这样的方程呢？
二、自主学习 指向目标
自学教材第93至94页，完成下列问题：
1．去括号的法则：
如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内__各项__符号与原来的符号__相同__；
如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内__各项__符号与原来的符号__相反__．
去括号：
(1)－(x－3)＝__－x＋3__；
(2)5(1－x)＝__5－x__；
(3)a－(b－c)＝__a－b＋c__；
(4)－3(－3a－2b＋2)＝__9a＋6b－6__．
2．“去括号”这一变形是运用了__乘法分配律__．
