第1课时 合并同类项与移项(一)
1．会用合并同类项法则解一元一次方程．
2．体会解方程的实质是将方程转化为“x＝a”的形式．
会用合并同类项法则解一元一次方程．
体会解方程的实质是将方程转化为“x＝a”的形式．
(设计者： )
一、创设情境 明确目标
约公元825年，中亚细亚数学家阿尔－花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程．这本书的拉丁译本为《对消与还原》．“对消”与“还原”是什么意思呢？带着这个问题进入自主学习环节．
二、自主学习 指向目标
自学教材第86至87页，完成下列问题：
1．把下列各式的同类项合并：
(1)6x＋3x－4x＝__5x__；
(2)－3xy－xy＋5xy＝__xy__；
(3)2x－3x－4y＋6x＝__5x－4y__．
2．在解方程时，有时需把几个含有__相同未知数__的项，合并成一项，如x＋2x＋4x＝140合并同类项得__7x__＝140.
3．合并同类项的依据是__乘法分配律__，系数化为1的依据是__等式性质2__．
4．把方程x＝3化为x＝a的形式可以有两种方法，即：(1)__两边同时乘以2__；(2)__两边同时除以__．
5．(2014·海南)方程x＋2＝1的解是( D )
A．3 B．－3 C．1 D．－1
