教学目标：
1．情感与态度：激发民族自尊心和自豪感，树立振兴中华的历史责任感。
2．行为与习惯：关心祖国的命运，关注祖国的发展，尊敬国旗、国徽，崇敬人民英雄，为自己是中国人感到骄傲。
3．知识与技能：了解新中国成立初期中国人民奋斗的曲折历程和取得的重要成就，懂得中华人民共和国的成立是中华民族伟大复兴的开始。
课前准备
1．指导学生走访从解放前后走过来的老军人、老农民和老工人，并邀请个别能走进课堂。
2．在网上搜集过去参加选取的资料图片。
3．学生收集关于抗美援朝的英雄人物事迹。
教学过程
（一）激趣谈话——重温伟大时刻
上节课，我们了解了开国大典上，毛主席庄严地宣布：中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了。这样的宣言令所有的中国人都倍受鼓舞，你知道为什么说中华人民共和国成立以后，中国人民就站起来了呢？
（设计点评：重温开国大典那一庄严时刻，激发学生民族自尊心和自豪感）
（二）走访调查——了解过去
1．课前我们走访了一位八十二岁的老军人，对于中华民族的历史，来听听他的真实感受？
2．播放采访录像，让学生感受老人的沧桑人生。
（设计点评：采访从旧社会走来的老军人，丰富学生的体验，感受中国人民强烈的民族责任感）
