【学情分析】
八年级学生经过一年半的历史学习，对中国古代和近现代历史有了一个初步的了解，对当代中国史有了一定的学习兴趣。但是由于历史学科在重庆地区中考所占分数只有50分，而且是开卷考试，学生重视程度不高。经过开学第一周的调查，普遍反映本校八年级学生历史基础相当薄弱，上课积极性不高。因此在接下来的正式授课中，一方面教师应该努力提高学生对历史的兴趣和重视程度，另一方面教师应该夯实学生历史基础知识，引导学生巩固前面学习的知识。
【教学目标】
知识与能力：
1学生基本掌握中华人民共和国建国的大致历程，了解开国大典的基本史实，理解建立新中
国的意义。
2 学生能简述西藏和平解放的过程和意义
过程与方法：
1 通过找寻历史基本史实和资料，提高搜集资料的能力
2 通过小组讨论，提高团队协作共同完成任务的能力
3 通过图片影视资料的展示，感悟建国的艰难困苦
情感态度价值观：
1 感受革命前辈在建国过程中经历的艰难险阻，深切体会他们为理想奋斗的伟大精神
2 学生形成强烈的爱国心，热爱中华民族，爱党爱国
3 拥护祖国的和平统一和民族团结
