课程标准
1、讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实
2、以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用
教学目标
1、知识与技能
1）通过指导学生阅读史料分析20世纪70年代中美关系出现转机的原因，培养学生主动分析问题，善于从史料中获取有效信息、探寻答案的能力。
2）通过本节课教学，让学生掌握中国恢复在联合国合法席位和中日建交的时间。
3）通过学习中国承办“亚太经合组织会议”一史实，使学生掌握亚太经合组织会议的时间、主题、意义。
4）了解我国外交事业所取得的辉煌成就，使学生明确这些成就取得的原因。
2、过程与方法
通过师与生、生与生之间的讨论交流，让学生主动参与教学过程，找出中美关系正常化过程中的重大事件，以及改革开放以来我国外交事业上取得的重大成就，使学生的思维方式和认知水平都得到提高。
