【教材分析】
本文是祖国统一大业的进一步推进，主要以台湾和大陆的交流方式为主线，介绍了50年来台湾和大陆关系的变化，党和国家为了台湾能够顺利回到祖国怀抱，正在做着不懈的努力。旨在说明台湾是中国不可以分割的一个部分，祖国统一是历史发展的大潮流所在。让同学们认识到统一是人心所向，众望所归。加强对民族、国家的使命感和责任感。
【学情分析】
八年级的学生学习课改教材已经一年多，此班级大部分学生的学习方法比较活，学习能力比较强，对于台湾问题学生也比较关心和感兴趣。加上平时的培养，他们已经具备了一定的搜集、处理信息和制作多媒体课件的能力，在课前做了很大努力去收集关于台湾问题的一些资料，有利于教学活动的开展。但同时，他们的知识面还不足以深入了解台湾历史和台湾问题的由来。这一点，必须在课堂教学活动中加以解决。针对此，教师应该利用其对历史有较强的好奇心和求知欲，尽量做到讲课内容新鲜、充实、饶有趣味。
【教学目标】
1.知识与能力
①通过对本课的学习，使学生了解“和平统一，一国两制”的对台方针；“汪辜会谈”；江泽民提出的八项主张；海峡两岸交往概况。
②培养并锻炼学生以下能力：归纳分析的能力、合作交流能力、客观评价历史现象的能力、收集资料的能力、史论结合地陈述历史问题的能力。
