教学目标
了解新中国诞生后，文学艺术和体育事业也步入了新时代，成就辉煌。
掌握两个文学艺术创作高峰期里出现的代表性作品，体育事业蓬勃发展的重要标志（重大赛事中的夺冠人物）。
教学重点
文艺作品在人民生活中所拥有的地位和作用；体育事业的成长是中华民族崛起的一面旗帜。
教学难点
文艺作品与现实生活的关系
教学过程
导入新课
组织学生阅读102页“导入 框”图文，讨论回答：你有自己喜欢的文化名人和体育明星吗？能否向大家作些简单的介绍？（可以通过这样的联系，利用“追星效应”激发学生进一步探索真理的内在需求。但要注意从讨论时间、思维理念等方面予以调控。）
承上启下，教师引导：刚才同学们介绍的事例都很生动感人，说明这些优秀作家、文艺明星和体育健儿在各自的人生道路上都留下了走向成功的轨迹，谱写了灿烂辉煌的历史。我们怎样进一步从他们的成功体会到新中国的崛起呢？怎样为自己的将来也铺设出锦绣前程呢？（安排学生先阅读全文，做读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）
