教学目标
知识与能力：
①了解和掌握九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的基本史实。
②掌握《中华人民共和国义务教育法》的颁布及其意义
③初步理解“科教兴国”战略的重要意义。
过程与方法：
①将历史图片和图表引入课堂教学，激起学生的学习兴趣，培养学生体验历史理解历史的能力。
②通过情境创设，让学生从生活中提炼教学资源，于情境中感悟历史。
③通过师生互动教学，初步培养学生阅读、分析、质疑、对比、总结、归纳的能力
情感态度与价值观：
①通过改革发展中的教育的学习，增强学生的民族自豪感和热爱学习的思想感情。
②通过创设情景，体会教育的重要性。
③通过交流讨论，培养同学间协作学习、关注现实的品质。
重点
九年义务教育、高等教育发展。
难点
“科教兴国”战略
