教学目标
１.把握文章的核心观点，关注文中谈到的天人、人人及个人思想情感矛盾与平衡的三个关系，并就其中自己感兴趣的内容加以深入思考。
２.理清文章的写作脉络，体会段落间的逻辑关系。
３.体会文章平实的语言风格，积累文中引用的名句。
４.查找资料，了解作者，阅读他的其他散文代表作品。
教学重点
引导学生把握、理解并深入体会文章核心观点。
教学难点
引导学生调动个人生活的感知和阅读积累，深入体会文中提到的三个关系。
课时安排
１课时。
教学过程
一、导入新课。
我们每个人生活在天地之间、社会之中，每天要处理很多复杂的关系。比如与家人的关系、与老师同学的关系、与周围环境的关系等等。如果这些关系处理得恰当，我们的生活就会顺心，否则，我们就可能陷入苦恼。我国著名的学者和散文家季羡林先生就有这方面的感悟，我们来看看在他的心里，人们需要处理好的最重要的关系有哪些。今天 我们来学习他的作品《做人与处世》。（教师板书课题、作者，学生翻书。）
