知识储备
一个完整的实验探究包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作，在实验探究过程可只包含一个或多个要素。
典型例题
一、对提出问题能力考查
基本要求：
1．能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题。
2．能 书面或口头表述这些问题。
例题：某生在河边玩耍，看见两女士在散步，一位穿高跟鞋，另 一位穿平跟鞋，尽管看起来她们体重相当，但她们留在河边湿地上的脚印深浅有明显差异，高跟鞋后跟的印痕窄而深，平跟鞋的宽而浅。请同学们经思考后提出一个相关问题？
力对物体的破坏作用和受力面积有什么关系？
解题方法：
二、对猜想与假设的能力考查
基本要求：
1．能根据经验和已有知识对问题的成因提出猜想。
2．能对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测与假设。
例题．用手将一块木板慢慢压向水中，当物体浸入水中的部分越 多时，你的手感受到向上的力越大。请你根据以上实验提出一个假设或猜想。
